除了主力位置，主编和副主编的比较，以及参议院教科书可以安排。 AP教科书的作者，要求所有方面，小于其他作者，一般来说，一个人写一些能力，写出书面内容来承担，成为同意的教科书批准的编辑的编辑。
参与教材编写的人员有哪些要求
编写教科书的主要力量是总编。人数通常为3人。完成的单词数占总单词数的一半或更多。换句话说，不管一本教科书是否能完成，关键是看看编辑的力量。如果主编坚强，在时间要求上，完成稿件更为紧迫。你可以找到一个具备一定能力的副编辑来承担大部分剩余的写作内容，并且一小部分内容由参与编辑完成。
教材的作者也要参与一定数量的单词，但单词的数量较少，通常约为数万个单词。至于准备内容，根据作者擅长的领域，教材的主编一定会有合理分工。如果作者不熟悉教材的内容，它并不是教科书作者的一种选择。换句话说，教材的作者是某专业能力的作者，其能力越高，作者越多。
AP教科书的作者支付指导教材主编，在规定时间内完成写作任务。如果有任何疑问，应寻求编辑及时的帮助，直到书稿编写完成。
教材参与者有什么要求？以上就是这个问题的答案。如果您不知道如何解决相关问题，请在线咨询我们有一个专业的团队帮你免费回答问题。
